A Prática Docente na Educação Digital Escolar
desafios e possibilidades
Palavras-chave:
Educação Digital Escolar, Educação Básica, práticas pedagógicas, tecnologias digitais, escola públicaResumo
Este artigo analisa como professores da Educação Básica em escolas públicas enfrentam desafios e exploram possibilidades da Educação Digital. A metodologia adotada foi uma revisão de literatura, com foco em estudos publicados entre 2020 e 2025 sobre a integração das tecnologias digitais às práticas pedagógicas. Os resultados mostram limitações estruturais e formativas, mas também experiências inovadoras. Conclui-se que a consolidação da Educação Digital Escolar requer políticas públicas articuladas, formação docente crítica e uso pedagógico intencional das tecnologias.
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