Percepções e Desafios no Ensino de Língua Inglesa com as Tecnologias da Informação e Comunicação
Palavras-chave:
Língua Inglesa, Tecnologias, Formação de professores, Mídias sociaisResumo
Este estudo visa investigar percepções e desafios dos professores de inglês em relação ao uso das Tecnologias da Informação e Comunicação em sala de aula visando entender como a formação docente pode superar possíveis barreiras e promover uma mentalidade aberta à inovação. Entre os desafios encontrados, estão a necessidade de capacitação dos educadores para lidar com as TICs. Os benefícios incluem motivação dos estudantes, ampliação das oportunidades de prática da língua em contextos reais e a personalização do aprendizado.
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