O direito à educação inclusiva como prática da liberdade
Palavras-chave:
Educação Inclusiva; Políticas Educacionais; Liberdade; DemocratizaçãoResumo
Pensando na educação como um direito constitucionalizado, iremos discuti-la no contexto brasileiro. Num país em que pessoas com deficiência passam por processos de institucionalização, exclusão e negação, urge a defesa da educação inclusiva e pública. O texto trata-se de um ensaio crítico em que, por meio da pesquisa e fundamentação teórica, discorreremos sobre a importância de cada agente social no processo de democratização da educação. Tomando o conceito da liberdade como processo de transformação social.
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