Conferência: Boas Vindas – Texto Livre (vídeo)

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Vídeo de Boas-vindas ao UEaDSL gravado pela professora Adelma Araújo, Diretora do Grupo Texto Livre e coordenadora do STIS Seminários Teóricos Interdisciplinares do Semiotec.

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jan 30

Conferência: A universidade: conceito e possibilidades (vídeo)

Vídeo da Conferência do Professor Jacyntho Lins Brandão sobre o tema Universidade.

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jan 30

Conferência: Software Livre na Educação

Vídeo da Conferência do Professor Paulo Francisco Slomp (UFRGS) sobre software livre na educação.

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jan 30

Conferência: Boas Vindas – PRPG

Vídeo de Boas-vindas ao UEaDSL gravado pela professora Denise Oliveira, Pró-reitora de Pós-graduação da UFMG.

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jan 30

Conferência: Boas Vindas – PROEX

Vídeo Boas-vindas ao UEaDSL gravado pela Professora Benigna de Oliveira, Pró-reitora de Extensão da UFMG.

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jun 05

O dicionário online de língua como importante recurso didático

O dicionário de língua é o acervo de registro do léxico, dotado de critérios e sistematizações para a catalogação e o acomodamento das entradas e definições que nele estão presentes. No âmbito escolar, sua importância vem ganhando espaço à medida que aumenta a preocupação com o ensino do léxico. Neste trabalho, destacamos seis dicionários de livre acesso na internet e, com o uso deles, propomos atividades educacionais que vão além do livro didático, explorando as palavras, suas formações e seus sentidos.

Palavras-chave: dicionário online; dicionário de língua; ensino do léxico.
Autores: Geraldo Jose Rodrigues Liska

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jun 04

Descrição de algumas atividades utilizando o celular em aulas de inglês

O uso de celulares, smart phones, tablets, gadgets em geral, juntamente com a internet e as redes sociais têm se tornado cada vez mais populares nos últimos anos, principalmente entre adolescentes e jovens, que chegam a ficar boa parte do tempo acessando esses aparelhos e suas funções para diferentes fins. Dessa forma, é comum a crítica de que o uso dessas ferramentas é prejudicial para estudantes, uma vez que são vistas como distractors que propiciam a falta de interesse dos estudantes por outras atividades. Diante dessa realidade se faz necessário pensar sobre as possibilidades de utilização de tais recursos na entrega do conhecimento ou até mesmo como motivadores. Este artigo pretende narrar algumas atividades (ou tentativas dessas) que lançaram mão desses recursos em sala de aula e como os alunos responderam às mesmas.
Palavras-chave: educação, tecnologias da educação, celular na educação, internet

Autores: Maíra Portugal

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maio 28

Elaboração de atividades em aulas de língua estrangeira utilizando software livre

O software livre nos possibilita a utilização ampla de recursos para enriquecer as aulas especialmente por permitir atualizações mais frequentes e uma distribuição abrangente para os profissionais da educação. Neste artigo serão analisadas as possibilidades e iniciativas de enriquecimento das aulas de língua estrangeira (L2) através de planejamento de atividades utilizando softwares livres educacionais disponíveis.
Autores: Isaac Karlo Silva

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maio 21

Educação a distância: ferramenta de inclusão social

O artigo analisa a educação a distância como forma de inclusão social no Brasil. Por meio de um levantamento bibliográfico, abordaremos a expansão de cursos a distância que propiciam aos mais diversos sujeitos a oportunidade de se inserirem na sociedade por meio da educação.
Palavras-chave: Educação a distância. Inclusão social. Cidadania. Formação e profissionalização.
Autores: Rafaela Magalhães Siqueira
Vinícius Sáez de Oliveira Coelho

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maio 21

Em que medida o letramento digital afeta a inclusão social

Este trabalho discorre sobre Letramento Digital, apontando sua importância mediante a ascensão das novas tecnologias. Por meio de um levantamento bibliográfico de autores como Soares (2002), Marcuschi (2002) e Coscarelli (2011), salientamos a necessidade de investimentos na educação, principalmente no que se refere à inclusão social.
Autores: Isabela Azevedo Miranda
Luísa Faria de Almeida Braga

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