nov 03

Inovapeixe: a inovação da piscicultura através do software livre

Os softwares livres podem ser utilizados, copiados, estudados, modificados e redistribuídos sem quaisquer restrições. Além disso, por meio deles, obtém-se liberdade de copiar, adaptar e distribuir o conhecimento. Neste artigo, pretende-se trabalhar com o Inovapeixe, um software usado na piscicultura; com ele, o criador pode rastrear o peixe desde o aquário até a sua venda. Além de organizar a produção, se adequa à realidade de cada produtor, permitindo que a implantação do software seja ágil e oportuna.

Palavras-chave: software livre; piscicultura; Inovapeixe.
Autores: Marcos Fam de Sousa Lima: marcosfam em hotmail.com

Leia o ARTIGO COMPLETO aqui

nov 03

Utilização do software livre nas universidades

A palestra fará um apanhado de como tem sido o uso dos softwares livres no Brasil. O foco da discussão será na educação por meio de um ponto de vista livre de preconceitos levando em consideração os pontos positivos e negativos dessa utilização, assim como casos de sucesso e fracasso.
Autores: Samuel Vinícius Felício Soares: samuelvfs em gmail.com
Pablo Henrique dos Reis: pablodosreis em gmail.com
Bruno dos Santos Azevedo Cardoso: brunocardoso1203 em gmail.com

Leia o ARTIGO COMPLETO aqui

nov 03

O conhecimento tácito aplicado nos Softwares

O conhecimento tácito que diz respeito ao conhecimento adquirido por experiência, se faz presente na aquisição de conhecimento do usuário com relação ao software livre que possui seu código fonte liberado para que o usuário desenvolva o programa. Desta forma, o usuário se torna imerso na forma de vida da programação, o que seria impossível em um software que possui seu código fonte fechado. Isto permite que o usuário desenvolva seus conhecimentos de forma transiente, somática e coletiva. Com esse código acessível para ele, o utilizador é capaz de entender o funcionamento do programar por completo, podendo fazer alterações na interface com o usuário e até mesmo consertando problemas. Em posse destes tipos de conhecimento tácito, a pessoa fica imersa na forma de vida do software, ou seja, interado do seu funcionamento. A partir do instante em que ocorrem as imersões de socialização linguística, contiguidade e imersão física, o usuário adquire a linguagem usada no software, sendo capaz de produzir os produtos do conhecimento: artefatos técnicos e as peças de conhecimento codificado, o que permite ao usuário adquirir um nível superior de entendimento do software, sendo capaz de realizar julgamentos de relevância e aplicar regras importantes para o desenvolvimento do aplicativo e de seu sucesso como ferramenta para a humanidade.
Autores: François Nicoli: francois_nicoli em hotmail.com
Raquel Cabral Azevedo: qquelazevedo em hotmail.com
Salim Baruqui: salimbaruqui em hotmail.com
Daniel Lamas Andrade: laminhas em gmail.com

Leia o ARTIGO COMPLETO aqui

nov 03

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA UFMG – PROJETO DE EAD PARA O CURSO DE LETRAS

Este artigo visa mostrar aspectos importantes da Educação a Distância e a sua evolução na UFMG. Através da análise dos pontos principais em EAD relacionados à área de língua e linguagem, sugere-se a importância para que o curso de Letras seja também ofertado nessa modalidade educacional, pois esta incorpora avanços tecnológicos mais rapidamente e permite ao aluno estudar de maneira autônoma, pois ele passa a ser um sujeito ativo em seu processo educacional.
PALAVRA CHAVE: Educação a distância (EAD); UFMG ; Software – livre.
Autores: Amanda Antunes Rocha dos Santos: amanda_antunesrs em yahoo.com.br
Nathalie Resende de Carvalho Silva: nathyvas73 em gmail.com
ANA GABRIELA GOMES DA CRUZ: ana.gabi.gomes em gmail.com
Natália Neves Silva: nathyqcf em hotmail.com
Vanessa Rezende de Morais: vademorais em yahoo.com.br
Aline de Fátima Passos: alinepassos1982 em hotmail.com

Leia o ARTIGO COMPLETO aqui

nov 03

Software Livre para handset, o Google Android

No começo de 2008 o Google entrou no negócio de software para handset com o sistema operacional móvel chamado Android.
Ao contrário do iPhone, que tem seu próprio sistema operacional exclusivo para o hardware do iPhone, a abordagem do Google foi criar um sistema operacional que poderia funcionar em telefones feitos por diferentes fabricantes. E mais: nenhum provedor de serviço único teria direitos exclusivos de usar a plataforma Android.

Autores: Luis Gustavo Figueiredo: oemaildolula em gmail.com
Matheus Augusto Sousa Fonseca: matheus_fonseca702 em hotmail.com

Leia o ARTIGO COMPLETO aqui

nov 03

A Educação à Distância no Ensino Superior.

Nos últimos anos podemos observar um grande movimento na educação gerado principalmente pelo desenvolvimento das tecnologias digitais. À luz desse desenvolvimento tecnológico algumas metodologias de ensino se desenvolvem mostrando grande eficiência na formação de profissionais. A Educação à Distância é um exemplo que tem ganhado cada vez mais espaço em diferentes níveis e categorias do ensino. No Ensino Superior ela também vem se destacando, pois permite uma maior interiorização do ensino e maior flexibilidade permitindo ao aluno acessar conhecimentos antes limitados a um grupo reduzido e pessoas. Este trabalho tem como objetivo construir uma reflexão acerca dos problemas e das vantagens no Ensino à Distância no Ensino Superior.
Autores: César Alberto de Araújo: caa2011 em ufmg.br

Leia o ARTIGO COMPLETO aqui

nov 03

Pirataria, Software e Engenharia

Em meio à inserção digital pela qual vem passando o Brasil, a pirataria de softwares ganha destaque nas discussões, principalmente devido aos atuais índices registrados. O país alcançou o quinto lugar em pirataria de softwares no primeiro semestre deste ano, segundo levantamento da Business Software Alliance. Diante desse fato, a divulgação de softwares livres torna-se uma alternativa importante no combate à pirataria. Esse artigo objetiva o levantamento de softwares livres que podem ser utilizados na engenharia, tendo em vista a substituição dos softwares que vem sendo mais pirateados nesse meio.
Autores: Mariana Canuto Costa: maricanuto123 em gmail.com
Leandro Gonçalves Rodrigues: lgrleandro em gmail.com
Vinícius Marcenes Gonçalves de Souza: viniciusmarcenes em hotmail.com
Fernanda Guimarães Pinheiro: fernandagp87 em gmail.com
Fernando Cruz Guatimosim: nandoguati em hotmail.com

Leia o ARTIGO COMPLETO aqui

nov 03

O Software Livre Seterra e suas contribuições para o Ensino de Geografia

Resumo
O artigo trata do Software Livre Seterra. Aborda o seu funcionamento e seu possível uso como recurso pedagógico no ensino da Geografia. Apresenta, ainda, a forma como poderia ser realizada sua inserção no ambiente escolar e como a Universidade poderia atuar nesse processo, em especial, a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).
Palavras-chave: Seterra, Universidade, Geografia

Autores: sara rocha de almeida costa: sararocha22 em gmail.com

Leia o ARTIGO COMPLETO aqui